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Veranstaltungshighlights
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Freuen Sie sich auch 2025 wieder auf spannende Fachvorträge, praxisnahe Workshops zur Verbindung von Garten und Pädagogik und einen bunten Markplatz der Möglichkeiten.
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Sommer-Camp im Technischen Museum Wien für Kinder von 12–16 Jahren | Anmeldung ab 25. März 2025
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Wie können wir die MINT-Bildung so gestalten, dass sie alle Schüler:innen erreicht? Diese Frage steht im Zentrum der IMST-Tagung 2025, die im September 2025 unter dem Motto „MINT (T-) RÄUME: divers und vielfältig“ an der Pädagogischen Hochschule Wien stattfindet.
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Polymere und Kunststoffe steigern Lebensqualität, sagt Univ. Prof. Dr. Oliver Brüggemann. Zu seinem Vortrag an der Internationalen Akademie Traunkirchen ist der Eintritt frei!
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Warum fliegt eine Rakete? Woraus besteht ein Satellit? Und gibt es Leben auf dem Mars? Forschen mit ESERO Austria in der Didaktikwerkstatt! Zielgruppe: Lehrkräfte der Primarstufe.
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Deep Space LIVE im Linzer AEC beschäftigt sich mit einem einzigartigen Projekt, das sich um die vorzeitlichen Pfahlbauten am Attersee im Salzkammergut dreht – Tauchgang-Videoaufnahmen inklusive!
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Wie stellt ihr euch Indianer vor? Als tolle Reiter, mit Federschmuck, Pfeil und Bogen? 70. Wiener Kindervorlesung von Claudia Augustat.
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„Emotion und Gefühl im Bildungsverlauf“: gemeinsame Veranstaltung der Bildungsdirektion für Wien, der Pädagogischen Hochschule Wien und der Kammer für Arbeiter und Angestellte für Wien für Fachpersonal.
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Gefördert von der Innovationsstiftung für Bildung startete bei der OeAD-GmbH soeben die 2. Ausschreibung: Ziel ist die Erstellung neuer, innovativer und praxisorientierter digitaler Lehr- und Lernmittel, die einen Mehrwert erzielen, der ohne den Einsatz technischer Mittel nicht gegeben wäre.
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Warum duften manche Sachen richtig gut und andere stinken ganz fürchterlich? Wie wirken sich Gerüche auf unser Verhalten aus? Oft merken wir das gar nicht. 71. Wiener Kindervorlesung von Elisabeth Oberzaucher.
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Im Rahmen von INNOVATE EDUCATION soll erarbeitet werden, was Lehrkräfte und Direktor/innen an (sozial belasteten) Schulstandorten benötigen, um alltägliche Herausforderungen mit Hilfe zielgerichteter Innovation nachhaltig zu meistern.
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